Η δουλειά του παιδιού είναι το παιχνίδι
Anita Wadley (1934)

ΠΑΙΔΙ : παράγωγα του : παίγνιον ,
παίζειν ,παίγμα …
<<…είναι μέσο φυσικής και ηθικής ανάπτυξης …>>KARL GROOS
<<…είναι μέσο ανάπτυξης νοημοσύνης και γνωστικών δεξιοτήτων…>> PIAGET
<<…εκφράζει το υποσυνείδητο και την

Για όλους μας το παιχνίδι των παιδιών μας είναι κάτι αυτονόητο και αυθόρμητο… και έτσι πρέπει να είναι…
Είναι συνώνυμο με τη χαρά, τη πρόκληση, την εξερεύνηση, τη πρωτοβουλία, την
αλληλεπίδραση, τους κανόνες…
Το κάθε παιδί σε διαφορετική μέρα θα σου δώσει και μία διαφορετική προσέγγιση για το είναι για το ίδιο το παιχνίδι και αυτό ανάλογα με το αναπτυξιακό του στάδιο, την διάθεση και ψυχολογία του, τα ερεθίσματα του, το πλαίσιο που κινείται…
Τα παιδιά παίζουν για να χαρούν, να ανακαλύψουν τον κόσμο, να εκπαιδευτούν, να εξωτερικεύσουν τον λόγο και τη φαντασία τους, την έντασή τους, να κάνουν φίλους… αποτελεί μία ελεύθερη και την πιο βασική και υγιή μορφή έκφρασης…
Μπορεί να είναι και μία δομημένη
δραστηριότητα στα χέρια ειδικών (παιδιάτρων, παιδοψυχιάτρων και θεραπευτών)
προκειμένου να διερευνήσουν το αναπτυξιακό υπόβαθρο ενός παιδιού και να παρέμβουν, στα χέρια εκπαιδευτικών να μεταδώσουν γνώση, στων γονιών για να ενισχύσουν…
Την εποχή που το Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών (ΕΚΚΕ) σε μεγάλη πανελλαδική έρευνα σε παιδιά που πραγματοποίησε ανέδειξε ότι το 87 % των παιδιών περνούν λιγότερο από 1 ώρα την ημέρα με τους γονείς τους και ενόψει χειμώνα οι κάτωθι τρόποι ενίσχυσης του παιχνιδιού του παιδιού σας πιστεύω ότι θα είναι δημιουργικοί για όλους σας:
–τις πρώτες ημέρες ζωής του μικρού σας μωρού το λίκνισμα σας, η φωνή σας, ένα μασάζ είναι τα πρώτα του παιχνίδια
–κάντε του δώρο το πρώτο του παιχνίδι σε ηλικία 30-40 ημερών ένα περιστρεφόμενο μουσικό mobil πάνω από την κούνια του…
-μουσικά παιχνίδια, γυμναστήριο, ρηλάξ, παιχνίδια μαλακά, ασπρόμαυρα αρχικά, μετά κόκκινα και πολύχρωμα θα ακολουθήσουν…
αφήστε το ελέγχοντας την ασφάλειά τους, τους πρώτους μήνες ζωής του να τα τοποθετήσει στο στόμα με τα χεράκια του… έτσι θα αρχίσει να ανακαλύπτει τον κόσμο…
–τα παιδιά δεν αρρωσταίνουν από το κρύο…
ντύστε τα καλά καλύπτοντας ζεστά τα άκρα τους, και αφήστε να νιώσουν αισθητηριακά την αλλαγή θερμοκρασίας και να μάθουν τις εποχές…
–ενισχύστε μετά την ηλικία των 18 μηνών το παιχνίδι τους στο να μετατρέπουν την κατσαρόλα σε ντραμς, να ταΐζουν την κούκλα, να ρίχνουν το τρένο στον φανταστικό γκρεμό ενός καναπέ…
είναι το συμβολικό παιχνίδι και η είσοδος του παιδιού μέσω της φαντασίας στον κόσμο των ενηλίκων…
–στην τσάντα σας λίγα μπαλόνια, μία μικρή μπάλα, μία κούκλα, ένα αυτοκινητάκι θα το απασχολήσουν στην έξοδό σας και εάν τα έχετε διπλά δίνοντάς τα στο διπλανό παιδάκι θα αλληλεπιδράσει και θα κοινωνικοποιηθεί…
–επιλέξτε σταθερό παιδότοπο για να έχει την αίσθηση της γειτονιάς, να δεθεί με τους ανθρώπους και να κάνει φίλους…
–καλέστε παιδιά στο σπίτι και φτιάξτε τους σκηνή από κουβέρτες, μουσικά όργανα από κουζινικά, παίξτε κρυφτό…
–αυξήστε την θερμοκρασία στο μπάνιο… γεμίστε με νερό στην μπανιέρα μία φουσκωτή πισίνα και αφήστε το να παίξει… θα απελευθερωθούν οι αναπνευστικοί του οδοί και θα χαλαρώσει…
–επιλέξτε σε tablet και smart phones
διαδραστικά παιχνίδια με ήχους ζώων και επίλυση προβλημάτων…
–περιορίστε την τηλεόραση στο 20λεπτο ημερησίως και προσπαθήστε να βλέπει τα αντικείμενα και τα ζωάκια των κινουμένων σχεδίων σε ανοιχτούς χώρους και στην πραγματική τους διάσταση…
–αφήστε το να πειραματιστεί μέσω αφής με χώμα, χόρτα, άμμο με τα κουβαδάκια του…
–για τα μεγαλύτερα παιδιά φτιάξτε αριθμούς, γράμματα, ανθρωπάκια με αφρό, ζύμη, πλαστελίνη… ενισχύστε την σωματογνωσία τους και γενικεύστε την γνώση τους…
–κάντε το παιδάκι σας βοηθό στο super market…
από το να βάζει τα πράγματα στο καλάθι, να θυμηθεί που είναι το καθένα, να φτιάξει μόνο του την λίστα μέχρι σε μεγαλύτερες ηλικίες να σας βοηθήσει στην μαγειρική…
-σε παιδάκια με άσθμα καθαρίστε τακτικά τα λούτρινά τους παιχνίδια
–προσοχή σε μικρά αντικείμενα στα χέρια παιδιών κάτω από 3 ετών που συχνά τα τοποθετούν στο στόμα…
-στο παιχνίδι με το παιδί σας που μπορεί να έχει διαταραχή επικοινωνίας μην επιδιώκεται ταυτόχρονα να σας ακούσει και να σας βλέπει… και τα δυοταυτόχρονα του είναι δύσκολο…
–σε περίπτωση που το παιδάκι σας έχει κινητικές δυσκολίες με κατάλληλες θεραπευτικές οδηγίες επιλέξτε στάση σώματος και θέση κατάλληλη για παιχνίδι ώστε να αποκτήσει σωστό πρότυπο κίνησης…
–στο τέλος κάθε παιχνιδιού πάντα ενισχύστε να μαζεύουν τα παιχνίδια τους…
-μετά την ηλικία των 4, 5 ετών ενισχύστε του το ομαδικό παιχνίδι…
–το πάντα αγαπημένο μας κουκλοθέατρο αποτελεί την καλύτερη μορφή έκφρασης και έξαψη φαντασίας…
–πάντα να επιλέγετε παιχνίδια κατάλληλα για το αναπτυξιακό του επίπεδο, ηλικία του και διάθεσή του….
Σε περίπτωση που παρατηρείτε κάτι που σας απασχολεί στο τρόπο που το παιδί σας παίζει ή αλληλεπιδρά ρωτήστε έναν ειδικό… μπορεί να είναι μία φυσιολογική παρέκκλιση ή να εμφανίζεται μία δυσκολία που με τις κατάλληλες οδηγίες ή παρέμβαση σίγουρα θα βελτιωθεί…
Καλή σχολική χρονιά και καλό χειμώνα σε όλους μας…